![Adaptace Ve třídě Moře probíhá adaptace mladších dětí. Tady si každý sám postavil svoji školu. Nová kytara Zakoupili jsme do mateřské školy nový hudební nástroj. To bylo překvapení pro děti […]](https://www.msbordovice.cz/wp-content/uploads/2025/09/zari-53.jpg "ZÁŘÍ 2025")
Adaptace
Ve třídě Moře probíhá adaptace mladších dětí. Tady si každý sám postavil svoji školu.
Nová kytara
Zakoupili jsme do mateřské školy nový hudební nástroj. To bylo překvapení pro děti – nejprve hádaly, co se skrývá pod plachtou, zkoušely, jaké to je – měkké, tvrdé. Děti si trénují svou trpělivost při čekání na odkrytí překvapení, rozvíjejí si fantazii
Lesní školka
Starší děti již pravidelně každý čvrtek vyrážejí do lesní školky. Výpravy jsou ještě zajímavější, protože děti mají hodinky, které měří počet kroků. A tak sledujeme kolik kroků jsme za dopoledne udělali, zapisujeme si počet a víme, jak daleko je do lesa, ke trati nebo na mysliveckou chatu. Pořídili jsme dětem láhve na pitný režim. Děti láhve motivují k zvyšenému příjemu tekutin a trénují i svou zodpovědnost při nošení batohu s lahví. Někdy si vzájemně pomáhají a nesou ve svém batohu i láhev kamaráda.
Práce s literárním textem
První kniha, které děti provází začátkem školního roku se jmenuje Krabička. Děti pomocí knihy pracují s různými čtenářskými strategiemi. Učí se předvídat, usuzovat, rozvíjejí svou představivost, slovní zásobu, fantazii, pracují ve skupinách a společně hledají odpovědi na otázky a různá řešení. A především pozorně naslouchají a noří se do tajemného světa příběhů a pohádek.
Logopedická prevence
V rámci projektu MAP Frenštát k nám do MŠ dochází každou středu paní logopedka. Chodí s ní dráček Šeptálek a nosí pro děti příběhy, pohádky a úkoly. A tak mlaskáme, funíme, foukáme, dýcháme, ťukáme, houkáme a syčíme a taky krčíme nos, děláme všelijaké obličeje a můžeme i vyplazovat jazyk.
Logopedie nás baví, sbíráme razítka na putujeme s dráčkem do logozemě.
#Aktivní září 2025
Zapojili jsme se do projektu Aktivní Česko.
Do prvního projektu Pěšky do školky jsme zapojili rodiče. Děti se sami hlásily o to, aby mohly pěšky do školy. Zaznamenávali jsme pomocí nálepek v obou třídách.
Druhý projekt Děti v pohybu se Sokolem byl naplánován pro starší třídu. Cílem bylo vyrazit na velkou túru. Počasí ale nepřálo a proto se cvičilo jen ve třídě. S mladšími dětmi jsme si vlepily do nových sešitů Sokola fotky a cvičily jsme se zvířátky.
Třetí projekt byla Hodina s trenérem. Děti starší třídy Země vyrazily s paní trenérkou Petrou Slámovou do sportovní haly, kde si pod jejím vedením společně zacvičily.
Založení vermikompostéru
Do třídy Země jsme pořídili nový designový kousek. Asi byste na první pohled nepoznali, co to je za kus nábytku. Rozhodli jsme se, že si založíme svůj maličký kompost s žížalama. Žížaly jsou to speciální kalifornské a můžete si je sehnat kdekoliv na mapě žížal i vy. Nám je sehnala paní učitelka Terezka už ze založeného kompostéru z Frýdku Místku.
My jsme museli s dětmi připravit pro kompost základ. Děti trhaly kartony, loupaly jablíčka a banány, krájely. Teď budeme postupně přisypávat organické zbytky z kuchyně a čekat, až nám žížaly vyrobí žížalí čaj, který slouží jako výborné hnojivo.
Na závěr jsme si zazpívaly písničku Žížala Julie.
Držte nám palce,ať se žížalám u nás daří.
